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郑州市金桥学校:发展科技特色,创建绿色校园

时间:2018-05-17 05:50来源:网络整理 作者:我的网站
郑州市金桥学校:发展科技特色,创建绿色校园

郑州市中小学特色教育系列报道:

发展科技特色 ,创建绿色校园

“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素。”当代社会需要创新型人才,站在民族发展的角度来看,对青少年进行科技创新教育具有深远的意义。近年来 ,金桥学校以可持续发展的理念为引领,大力发展学?萍蓟繁L厣,构建了以科技创新 、环境教育为主要内容的特色课程和绿色社团活动,全面培养学生的创新能力和环保意识,提高了学生的科技素养。

金桥学校倡导全校师生践行绿色生活方式,注重在各科教育教学中渗透节能环保教育内容 。学校各教研组老师合作编写了一套《绿色簇拥希望之花》的环境教育校本教材,系统地对学生进行可持续发展教育。

学校针对学生兴趣 ,成立了多个科技环保的特色社团,通过丰富多样的社团活动激发学生探究科学的热情 ,培养学生的创新能力 。例如:学校的“小科学院”社团 ,旨在引导学生探索科学奥秘,培养学生的动手能力。学校构建了300多平方米的“小科学院”科技活动室 ,设置了智能机器人 、3D模拟拟驾驶系统 、体感游戏 、科技原理模拟展示台等各种科技教育及活动器材,组织学生进行丰富的科技体验及实践活动。

“绿色出行”社团则倡导学生关注交通科技,倡导绿色出行;2011年社团活动《BRT公交车绿色出行》荣获了全国青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖 ,小社员三三班的潘鸿润同学发明设计的“BRT安全桥”荣获河南省青少年科技创新发明创造一等奖。2012年社团活动《小电动大安全》又获得了全国青少年科技创新大赛优秀实践活动二等奖 。

“大眼睛”科学影像社团鼓励学生尝试用镜头探究和记录科学世界。其中宋宜凡老师辅导五年级的小社员们,开展了“蚕的蜕变——蚕的饲养及探究实践活动”,并以此为题材,历经半年拍摄制作了科学DV《我的蚕宝宝的故事》荣获了全国青少年科学影像创作大赛一等奖的好成绩,并且作为河南省唯一的小学优秀作品代表参加了第四届全国青少年科学影像节展评活动。

另外“绿色生活”、“绿色希望之花”社团则以可持续发展理念为引导,从我做起,从身边做起,践行节约资源 、保护环境的绿色生活方式。“未来科幻画”社团让学生通过画笔展现梦想,描绘未来;“梦想乐土”动漫社则用学生喜爱的动漫形式,成为学习 、宣传科普知识的乐园;等等。

金桥学校2009年被评为省级绿色学校,近几年更是在全国各级各类青少年科技创新大赛中取得了优异的成绩,仅2011和2012两年,金桥学校就获得了国家级奖3项 ,省级奖20项,市级奖34项,区级奖57项。金桥学校在科普环保教育和科技创新方面突出的成绩 ,使其成为郑州市中小学科技特色领军学校。2013年河南省第十三届科技活动周现场会在金桥学校举行,省市领导对学校的科技环保教育成果给予了赞扬和鼓励 。

相信未来的金桥学校将不断开拓进。徊缴罨萍冀逃芯抗ぷ ,扩大教育成果,成为培养出21世纪的创新人才的教育基地。(大豫教育)

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